“尊重·基础道德教育研究”取得阶段成果

该课题研究包括五个维度：尊重自己，尊重他人，尊重社会，尊重自然，尊重知识。“尊重·基础道德教育”不仅是一种教育方法、教育艺术，更是一种教育思想和教育内容。课题研究抓住道德的基础，从尊重的五个方面进行研究和实践，促进人的德、行现代化。该课题研究已进行了4年多，在社会上产生了较强反响，目前课题校已发展到47所中小学和1所幼儿园，学生达10232人。此次研讨会，全面展示了课题研究成果，北京五中、六十五中、一六六中及史家胡同小学等20多所实验校作了展示。许启贤、李德顺、胡筠若教授等作了分析发言。来自全国15个省、市、自治区及北京12个区县的德育工作者和教育专家参加了研讨会。